«Доступность — это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб»                                                             В.В. Путин

В современном обществе создание доступности образовательного пространства — приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Согласно образовательной политике Российской Федерации, «особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…»

Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы   с учетом особенностей их психофизического развития.

Обеспечение нормативных требований по созданию доступной среды для лиц с ограничениями жизнедеятельности

Предоставление услуг в дистанционном режиме

Нормативные документы:

Конвенция о правах инвалидов

Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.07.2018) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

Федеральный закон № 419 от 01.12.2014 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией конвенции о правах инвалидов»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

 Распоряжение правительства Санкт-Петербурга от 28.12.2015 №84-рп «О плане мероприятий («дорожной карте») по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в Санкт_Петербурге на 2016-2020 годы (в редакции от 29.08.2017 № 47-рп).

Доступная среда ГБОУ прогимназия №675 «Талант»

• ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ (Дорожная карта) по обеспечению условий доступности для инвалидов объекта и услуги в сфере образования на 2022 – 2026 год
• Положение о порядке допуска собаки-поводыря в ГБОУ прогимназия № 675 «Талант» (Приказ № 70- ОД от 01.03.2022)
• Приказ № 206 от 23.12.2021 «О назначении ответственного за организацию работы по обеспечению доступности для лиц с ОВЗ»
• Приказ № 22  от 12.01.2022 «О назначении ответственных лиц по оказанию помощи инвалидам в сопровождении к месту получения услуг ГБОУ прогимназии № 675 «Талант»
• Приказ № 23  от 12.01.2022 «О создании комиссии по организации обследования и паспортизации объекта  социальной инфраструктуры ГБОУ прогимназии № 675 «Талант»
• Приказ Об организации работы по обеспечению доступности
• Акт доступная среда Корпус 2.  Ленинский пр. д.92 корп. 2
• Акт доступная среда Корпус 1. просп. Маршала Жукова, 37, корп. 4
• Анкета ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ ОБЪЕКТА пр. Ленинский д.92 корп.2
• Анкета ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ ОБЪЕКТА пр. Маршала Жукова д.37 корп.4
• Паспорт доступности ГБОУ прогимназии № 675 «Талант » Корпус 1. просп. Маршала Жукова, 37, к.. 4
• Паспорт доступности ГБОУ прогимназии № 675 «Талант» Корпус 2. Ленинский пр. д.92 корп. 2

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отсутствуют.

АНКЕТА   по созданию доступной среды (Фотоматериалы к форме отчета о реализации мероприятий по программе «Доступная среда»)